Enguany és la quarta edició i, com a novetat, els alumnes dels diversos centres han treballat conjuntament
Els alumnes de diversos centres del municipi de Constantí han presentat els seus treballs envers la vil·la romana de Centcelles. Els col·legis que han participat en aquesta activitat han estat l’Escola Centcelles, l’Escola Mossèn Ramon Bergadà, l’Institut Constantí i el Col·legi Turó.
Projectes de cada centre educatiu
Cada centre educatiu ha treballat en una àrea. L’Escola Centelles, on han participat els alumnes de 5è de primària, han estat els encarregats de realitzar una revista sobre Centcelles que s’encertarà en la revista del municipi. L’Escola Mossèn Ramon Bergadà, on també han treballat els alumnes de 5è de primària, han portat a terme una audio-guia de Centcelles a través de codis QR en anglès i àrab; mentre que, els alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Constantí han estat qui han realitzat un projecte pluridisciplinari de les àrees de llatí i informàtica amb l’execució d’espots publicitaris i una plataforma per a la participació anomenada ‘Kahoot sobre Centcelles’. Finalment, els alumnes de 1r d’ESO del col·legi Turó, han treballat l’entorn natural de la vil·la romana.
El director de l’Escola Centcelles, Samuel Montes, ha valorat l’experiència “molt positivament” ja que a banda del treball realitzat i el coneixement adquirit envers Centcelles, també ha destacat “la interactivitat que hi hagut entre els alumnes”.
Quarta edició
Enguany, aquesta iniciativa arriba a la seva quarta edició. El director del Museu Nacional Arqueològic de Tarragona (MNAT), Francesc Tarrats, ha volgut explicar que respecte a la novetat d’enguany, sobre el fet de treballar de manera conjunta tots els col·legis, permet que “els alumnes dels diversos centres educatius es poden conèixer entre ells i aprendre a treballar de diferent manera”. Referent a la presentació de l’exposició sobre Centcelles que es va presentar ahir, el director del MNAT ha afegit que “en un futur proper, no es descarta que viatgi i s’ampliï la itinerància per tal de donar-ho a conèixer”.
‘Centcelles, el nostre objectiu’
Aquest projecte, que es va iniciar a principis d’octubre, es de caire educatiu i de participació ciutadana envers el patrimoni. Els objectius són introduir noves formes d’accés al coneixement de l’època romana, a partir d’un monument clau de Constantí; plantejar una experiència de participació ciutadana envers el patrimoni històric i cultural més proper, amb l’objectiu d’implicar els joves en el seu coneixement; fomentar entre els participants el treball cooperatiu; incentivar propostes per al coneixement de Centcelles; i treballar a partir de les noves tecnologies.
Cal recordar que l’any 2014, aquest projecte, va rebre el Premi Didascàlia, a experiències docents, concedits en la XXII edició dels Premis Auriga.
